管理哲學(xué)與企業(yè)文化董事長(zhǎng)總裁研修班招生簡(jiǎn)章
一、學(xué)習(xí)宗旨
天行健，君子以自強(qiáng)不息；地勢(shì)坤，君子以厚德載物。著名哲學(xué)家熊十力曾有言：“哲學(xué)者，智慧之學(xué)，而為群學(xué)之源，亦群學(xué)之歸墟也。”古往今來(lái)，歷代偉人唯以修身，方可齊家、治國(guó)、平天下。哲學(xué)思想博大精深，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，已成為當(dāng)代企業(yè)家必修之學(xué)。古為今用，西為中用，博采眾長(zhǎng)，用先哲們的哲學(xué)思想詮釋現(xiàn)代管理精髓，觸類(lèi)旁通地領(lǐng)悟管理之道，培育優(yōu)秀企業(yè)家的人文情懷，締造完美人生。
管理哲學(xué)——中國(guó)企業(yè)家的智慧之學(xué) ！博學(xué)、銘志、靜胸懷！
二、課程特色
實(shí)用性強(qiáng)：由北大哲學(xué)系優(yōu)秀導(dǎo)師組成的專(zhuān)家顧問(wèn)，為中國(guó)企業(yè)家量身設(shè)計(jì)，用儒、釋、道、法、墨、兵、易、醫(yī)等中國(guó)傳統(tǒng)文化思想結(jié)合西方哲學(xué)思想，輔以史學(xué)，解讀現(xiàn)代管理的用人之道、戰(zhàn)略之法、謀略之術(shù)等大智慧，探討智道、人道、商道、成功的非“?！敝?，探求企業(yè)家在現(xiàn)代管理工作中看待問(wèn)題、解決問(wèn)題的方法。
人脈資源：匯集全國(guó)各地知名企業(yè)家，資源、智慧、資本有機(jī)整合與嫁接，共同發(fā)展。
課外活動(dòng)：定期舉辦學(xué)員論壇、文化沙龍、聯(lián)誼活動(dòng)等，成立各類(lèi)興趣俱樂(lè)部及同學(xué)會(huì)，為同學(xué)之間搭建長(zhǎng)期交流學(xué)習(xí)平臺(tái)。
專(zhuān)家論壇：每次課后安排儒與道、儒與佛、佛與道、詩(shī)詞歌賦、古典小說(shuō)、紅酒鑒賞、茶道、等專(zhuān)題論壇，擴(kuò)寬同學(xué)文化視野，提升個(gè)人文化修養(yǎng)。
三、課程收獲
開(kāi)啟管理智慧：曾依托北京大學(xué)哲學(xué)系在人文科學(xué)方面的百年積淀，將傳統(tǒng)人文思想和現(xiàn)代經(jīng)營(yíng)加以整合，為您找到開(kāi)啟智慧之門(mén)的鑰匙。
拓寬戰(zhàn)略視野：“戰(zhàn)術(shù)影響戰(zhàn)斗，戰(zhàn)略決定戰(zhàn)爭(zhēng)”，通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)您可以從中國(guó)的古典智慧中汲取營(yíng)養(yǎng)、拓寬視野，為您構(gòu)建文化戰(zhàn)略、重塑企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略提供可資借鑒的指導(dǎo)。
提升心靈境界：在北大教授、著名專(zhuān)家、知名學(xué)者的引領(lǐng)下，通過(guò)對(duì)傳統(tǒng)哲學(xué)的深入研究，可以增廣心量，品味其中的微言大義，進(jìn)而提升心靈境界。
提高文化素養(yǎng)：通過(guò)本課程的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，您可以把握儒道精髓，深諳老莊哲學(xué)，熟讀周易經(jīng)典，精通孫子兵法，兼顧西方哲學(xué)、中國(guó)古文化、佛學(xué)等內(nèi)容，從而全面提高文化素養(yǎng)。
收獲高端人脈：學(xué)員不僅可以和管理學(xué)著名的專(zhuān)家、學(xué)者坐而論道，還可以和同學(xué)間結(jié)下深厚的友誼，更能和兄弟班級(jí)和校友們廣泛的交流。
拓展商務(wù)空間：通過(guò)學(xué)習(xí)、論壇和校友活動(dòng)，加強(qiáng)同學(xué)之間的融合，增加合作共贏的商機(jī)。
四、師資陣容
特邀請(qǐng)北京大學(xué)哲學(xué)系優(yōu)秀師資，碩士、博士生導(dǎo)師；北京大學(xué)及國(guó)內(nèi)著名大學(xué)的資深教授；國(guó)際資深謀略專(zhuān)家；臺(tái)灣著名管理哲學(xué)教授；國(guó)內(nèi)外知名哲學(xué)學(xué)者等。
五、培養(yǎng)對(duì)象
全國(guó)各行業(yè)董事、董事長(zhǎng)、總裁、總經(jīng)理、副總經(jīng)理、企業(yè)接班人；
全國(guó)各界喜愛(ài)國(guó)學(xué)及西學(xué)的個(gè)人愛(ài)好者。
六、學(xué)習(xí)時(shí)間
12個(gè)月，每月一個(gè)周末集中兩天（周六、周日）上課。
七、課程費(fèi)用
98000元（含學(xué)費(fèi)、教材費(fèi)、資料費(fèi)、論壇費(fèi)、課間茶點(diǎn)費(fèi)、通訊錄費(fèi)）。
八、核心課程
| 課 程 | 課 程 簡(jiǎn) 介 |
儒家思想的核心價(jià)值及其現(xiàn)代意義 《論語(yǔ)》《孟子》《大學(xué)》《中庸》精讀 | 主題：學(xué)習(xí)儒家的思維模式 極高明而道中庸是儒家追求的最高境界。中庸首先是一種方法，一種“執(zhí)兩用中”的方法，一種將對(duì)立面統(tǒng)一起來(lái)以尋求兩全其美的方法。 |
道家的基本精神與高端管理 《道德經(jīng)》精讀 | 主題：學(xué)習(xí)道家的精神氣質(zhì) 天地萬(wàn)物由道創(chuàng)生，而道則要依法于最高準(zhǔn)則“自然”。自然無(wú)為，方可“無(wú)為而無(wú)不為”。道可以讓我們?cè)诿β怠⑿[以及污濁的視覺(jué)中保持云淡風(fēng)清和優(yōu)游不迫的感覺(jué)。 |
佛學(xué)與領(lǐng)導(dǎo)者人生境界 《金剛經(jīng)》《心經(jīng)》精讀 | 主題：學(xué)習(xí)佛學(xué)的智能 一顆真如心、一個(gè)緣起的原點(diǎn)、諸行無(wú)常和諸法無(wú)我兩個(gè)辯證觀、一個(gè)“因果論”的根本理論構(gòu)成了佛學(xué)的中心思想?！胺饘W(xué)”是世界上最頂級(jí)的心理學(xué)，是中國(guó)文化的心臟。 |
| 《周易》解讀與決策管理 | 主題：學(xué)習(xí)易學(xué)的價(jià)值理想 易學(xué)的思想體系是圍繞著“一陰一陽(yáng)之謂道”這個(gè)命題展開(kāi)的。這是一個(gè)合天一、通物我的命題，是自然主義與人文主義的有機(jī)結(jié)合，是易學(xué)的思想精髓與價(jià)值理想，也是人類(lèi)生存的一個(gè)理想境界。 |
| 法家思想與現(xiàn)代管理 | 主題：學(xué)習(xí)法家的人 從先秦法家的發(fā)、勢(shì)、術(shù)入手掌握用權(quán)之法（固權(quán)之術(shù)、失權(quán)之鑒、統(tǒng)御之謀），對(duì)古今案例分析，掌握經(jīng)營(yíng)策略細(xì)化操作方法。 |
| 《孫子兵法》智勝之道 | 學(xué)習(xí)兵家的智謀 《孫子兵法》側(cè)重于總體戰(zhàn)略，而《鬼谷子》則專(zhuān)于具體技巧，兩者可說(shuō)是相輔相成，對(duì)我們溝通交流有著重要意義。 |
| 《鬼谷子》與謀略之術(shù) | |
| 毛澤東軍事哲學(xué)思想 | 用毛澤東思想精髓詮釋政企領(lǐng)導(dǎo)人的管理理念和方法。 |
| 企業(yè)家修身與養(yǎng)生 | 黃帝內(nèi)經(jīng)、中醫(yī)養(yǎng)生、音樂(lè)養(yǎng)生、美學(xué)、藝術(shù)品鑒賞、唐詩(shī)鑒賞等。 |
| 從帝王治國(guó)之道談管理哲學(xué) | 以史為鑒，以古喻今，透徹解析管理哲學(xué)對(duì)政企領(lǐng)導(dǎo)人的指導(dǎo)作用。 |
| 西方哲學(xué)的發(fā)展及主要人物與思想 中西方哲學(xué)思想的差異 | 西方哲學(xué)發(fā)展史、西方哲學(xué)中西方哲學(xué)文化的差異及其影響。 |
| 管理哲學(xué)與企業(yè)文化 | 探求管理是什么、管理為什么、如何管理的真諦。 |
| 美學(xué)、《詩(shī)經(jīng)》、《紅樓夢(mèng)》哲學(xué)解讀 | 從古代文學(xué)中解讀深刻的哲學(xué)思想及其對(duì)當(dāng)今世界的重要意義。 |
| 儒、道圣地游學(xué) | 儒、道圣地游學(xué)，與相關(guān)課程合理結(jié)合，集旅游休閑、學(xué)習(xí)于一體，親身體會(huì)儒、道文化的氛圍。 |
專(zhuān)家論壇 及 成功背后的故事 | 專(zhuān)家論壇：拓寬文化視野，從中國(guó)歷史中解讀更多民族精神內(nèi)涵。 |
| 沖突與對(duì)話：儒道互補(bǔ)、儒佛互補(bǔ)、佛道互補(bǔ)專(zhuān)題對(duì)話。 | |
| 論壇與對(duì)話：同學(xué)講自己成功背后的故事，探求智慧、財(cái)富與權(quán)力的意義，分享學(xué)習(xí)及管理心得。 | |
| 拓展人脈平臺(tái)：與其它班合班上課3-4次，以學(xué)交友。 |
九、報(bào)名方法
填寫(xiě)《高端培訓(xùn)報(bào)名表》→傳真至招生辦→審核資質(zhì)→發(fā)送《錄取通知書(shū)》→學(xué)員辦理匯款→傳真銀行匯款底聯(lián)至招生辦→發(fā)送《入學(xué)通知書(shū)》→學(xué)員報(bào)到辦理入學(xué)手續(xù)。
十、部分授課教授
（排名不分先后）
【樓宇烈】課程：中國(guó)文化的品格，養(yǎng)生以及佛學(xué)
北京大學(xué)哲學(xué)系、宗教學(xué)系教授、博士生導(dǎo)師；長(zhǎng)期從事中國(guó)哲學(xué)史、中國(guó)佛教史方面的學(xué)和研究工作。
【王守?！?/strong>課程：中國(guó)文化的特質(zhì)
北京大學(xué)教授中國(guó)文化書(shū)院院長(zhǎng)研究領(lǐng)域：中國(guó)哲學(xué)史、中國(guó)近現(xiàn)代哲學(xué)。
【李中華】課程：儒家思想的發(fā)展及其現(xiàn)代意義，以及周易解讀
北大哲學(xué)系教授博士生導(dǎo)師研究領(lǐng)域：中國(guó)哲學(xué)及中國(guó)文化、儒家哲學(xué)與道家哲學(xué)。
【張松輝】課程：道德經(jīng)原文講解
湖南大學(xué)岳麓書(shū)院教授博士生導(dǎo)師。主要從事中國(guó)思想史、中國(guó)文學(xué)史教學(xué)科研工作。
【薛國(guó)安】課程：孫子兵法與戰(zhàn)略管理
中國(guó)人民國(guó)防大學(xué)著名兵法教授軍事學(xué)博士研究領(lǐng)域：孫子兵法。
【谷振詣】課程：鬼谷子與謀略之術(shù)
中國(guó)青年政治學(xué)院教授北京大學(xué)客座教授。研究領(lǐng)域：邏輯學(xué)。
【楊立華】課程：《孟子》《大學(xué)》《儒家思想及其現(xiàn)代意義》
北京大學(xué)哲學(xué)系教授博士生導(dǎo)師研究領(lǐng)域： 中國(guó)哲學(xué)史、儒學(xué)、道家與道教。
【方爾加】課程：《法家》
中國(guó)政法大學(xué)教授、北京大學(xué)客座教授、博士生導(dǎo)師。主講：馬克思主義哲學(xué) 中國(guó)哲學(xué)史 中國(guó)政治思想史 宗教學(xué)概論。
【李庚其】課程：國(guó)學(xué)智慧與領(lǐng)導(dǎo)力
歷史學(xué)家、國(guó)學(xué)教育家。曾任鳳凰大視野特約嘉賓，主講太平天國(guó)歷史。《清史》《清史考異》光緒、宣統(tǒng)兩朝撰稿人。
【張 辛】課程：青銅器鑒賞，道、禮與五經(jīng)
北京大學(xué)考古文博學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師，數(shù)獲北京大學(xué)優(yōu)秀教學(xué)獎(jiǎng)，曾被評(píng)為“北大十佳教授”，文物和書(shū)畫(huà)鑒定家、書(shū)法家，主要從事商周考古、古代物質(zhì)文化史、古代文物及中國(guó)書(shū)畫(huà)藝術(shù)等研究和教學(xué)。
【李 山】課程：春秋五霸
北京師范大學(xué)教授，博士生導(dǎo)師。2006年被選為北京師范大學(xué)本科教學(xué)“十佳教師”；并于2007年和2009年分獲師評(píng)網(wǎng)“最佳教授”和“全國(guó)魅力教授”。主要研究方向：中國(guó)古代文學(xué)史、中國(guó)文化史，在《詩(shī)經(jīng)》研究、先秦兩漢文學(xué)研究領(lǐng)域卓有成就。
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