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課堂思享 | 打破常規(guī)、開拓思路、整合資源,荷蘭商學(xué)院 DBA陳瑞麒:《企業(yè)股權(quán)價(jià)值挖掘》學(xué)習(xí)有感

2019年6月1-2日,BSN荷蘭商學(xué)院高級(jí)管理者DBA課程在北京·清華科技園進(jìn)行,國(guó)內(nèi)著名資本頂層設(shè)計(jì)專家、清華大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院會(huì)計(jì)系教授周立老師為大家講授了精彩的《企業(yè)股權(quán)價(jià)值挖掘》課程。BSN DBA學(xué)員、山東省濟(jì)寧市稅務(wù)局科長(zhǎng)陳瑞麒同學(xué)結(jié)合課堂所學(xué)撰寫的學(xué)習(xí)心得,分享給大家。

陳瑞麒同學(xué)(右)和周立教授在BSN課堂

陳瑞麒同學(xué)(右)和周立教授在BSN課堂

在6月1-2日的BSN荷蘭商學(xué)院DBA課堂上,周立教授結(jié)合典型的成功操作案例,為我們講述了股權(quán)思維下的企業(yè)管理之道。比如:

1、用大數(shù)據(jù)的方法查找、篩選我們需要的資料來(lái)制定方案;

2、練就融資、稅務(wù)、股權(quán)三門功夫,巧妙進(jìn)行多方關(guān)系設(shè)計(jì),使買賣關(guān)系變成合作關(guān)系,打通資金渠道,引進(jìn)技術(shù)團(tuán)隊(duì),建立商業(yè)生態(tài)模型,通過模型的轉(zhuǎn)變,為我們的經(jīng)營(yíng)打開多扇窗;

3、找出作業(yè)單元,建立單元盈利基礎(chǔ)模型,然后復(fù)制擴(kuò)大,沖量上市;

4、只做一件事,做到市場(chǎng)領(lǐng)先,業(yè)務(wù)越繁雜越容易降低核心競(jìng)爭(zhēng)力;

5、流程圖決定工作質(zhì)量,抓好工作流程管理,有效防控風(fēng)險(xiǎn)。

特別是“不掏一分錢做房地產(chǎn)”的“頂峰魔術(shù)”操作案例,不是廚師但通過大數(shù)據(jù)做地道的“剁椒魚頭”、不懂玉石但通過大數(shù)據(jù)為行內(nèi)人士講授玉石課的個(gè)人經(jīng)歷,改頭換面讓普通企業(yè)變成高科技企業(yè)、業(yè)務(wù)切割化整為零實(shí)現(xiàn)低稅負(fù)、快發(fā)展,以及設(shè)計(jì)合法社會(huì)集資、讓公司制度變成刑法保障、借打官司封賬、增加杠桿提高股權(quán)價(jià)值等一系列游走在規(guī)則和無(wú)法回避的潛規(guī)則之間的實(shí)招、硬招,讓我們大開眼界、大受啟發(fā)、獲益匪淺。

荷蘭商學(xué)院 DBA陳瑞麒:《企業(yè)股權(quán)價(jià)值挖掘》學(xué)習(xí)有感01

盡管授課時(shí)間有限,很多細(xì)節(jié)沒有講完整、講透徹,但這并不重要,關(guān)鍵是為我們提供了一種商業(yè)運(yùn)作思維,啟發(fā)我們以完備的知識(shí)架構(gòu)做支撐,增強(qiáng)對(duì)社會(huì)、對(duì)各行業(yè)和領(lǐng)域的理解力,識(shí)得其中的奧妙,打破常規(guī)、開拓思路、整合資源。紅頂商人胡雪巖認(rèn)為“五場(chǎng)皆通”才能做生意,這或許就是課程中多方關(guān)系設(shè)計(jì)的一個(gè)先例吧。

荷蘭商學(xué)院 DBA陳瑞麒:《企業(yè)股權(quán)價(jià)值挖掘》學(xué)習(xí)有感02

周立教授在講課的同時(shí)提醒我們:企業(yè)危險(xiǎn)再大,沒有生命的危險(xiǎn)大;任何財(cái)富都能失而復(fù)得,任何困難在生命面前都不值一提。我們?cè)谏虉?chǎng)上殫精竭慮、沖鋒陷陣、勇攀高峰的同時(shí),千萬(wàn)要珍惜自己。

人的思維是一個(gè)漸進(jìn)的過程,這一次課不一定能使我們的思想發(fā)生“蝶變”,也未必實(shí)現(xiàn)我們企業(yè)的轉(zhuǎn)型升級(jí),但是我堅(jiān)信,BSN荷蘭商學(xué)院持續(xù)推出的課程,一定能讓我們的思想從量變到質(zhì)變,從而推動(dòng)我們企業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展甚至爆發(fā)式崛起。

上課之余,我們集體戴上紅領(lǐng)巾重溫童年,集體合影,蕩起一片歡樂的海洋。應(yīng)李華同學(xué)的邀請(qǐng),到“中國(guó)企業(yè)500強(qiáng)”之一的北京城建集團(tuán)總部參觀學(xué)習(xí),感受到大企業(yè)的氣派和理念。座談交流后,同學(xué)們歡聚一堂,品嘗了李華同學(xué)精心安排的美味佳肴和家鄉(xiāng)好酒。同學(xué)們歡聲笑語(yǔ),盡情暢飲,大快朵頤,共同度過了第69個(gè)“六一”兒童節(jié)。 餐廳內(nèi)一副對(duì)聯(lián):上聯(lián)是“入座三杯醉者也”,下聯(lián)是“出門一拱歪之乎”,這是李華同學(xué)對(duì)我們良好表現(xiàn)的期望,我們盡管境界上還有所差距,但也逐步走近了“白云邊”。

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